Voor mijn promotieonderzoek naar wiskunde & origami in het voortgezet onderwijs start ik een deelonderzoek naar wiskundig vouwen bij meetkunde in klas 1 — en daarvoor zoek ik enthousiaste docenten die mee willen doen.
We hebben een lesdoos wiskundig vouwen ontwikkeld met vijf direct inzetbare onderwerpen:
✂️ Lijnsymmetrie, ✂️ Draaisymmetrie, ✂️ Bijzondere driehoeken, ✂️ Bijzondere vierhoeken, ✂️ Z-hoeken en F-hoeken
De lessen sluiten aan bij hoofdstuk 9 van Getal & Ruimte, maar zijn ook goed te gebruiken naast andere lesmethodes. De vouwactiviteiten duren ongeveer 10–20 minuten en vervangen deels de uitleg die je normaal ook zou geven — het is dus geen “extra project”, maar een andere, activerende manier om met de leerstof bezig te zijn.
Wat vragen we?
✔️ Dat je dit schooljaar in klas 1 nog meetkunde geeft
✔️ Dat je minimaal twee onderwerpen met vouwen wilt uitproberen
✔️ Dat je kort je ervaringen met ons deelt
Wat krijg je?
📦 Een complete lesdoos met voldoende materiaal voor je klas
🎥 Ondersteunend materiaal (o.a. video’s en lesopzet)
💡 Begeleiding en uitwisseling van ervaringen
Lijkt het je waardevol om meetkunde eens op een andere manier aan te bieden én tegelijk bij te dragen aan wetenschappelijk onderzoek? Dan kom ik heel graag met je in contact! Stuur een mail aan j.vanwijk@uu.nl en je krijgt meer informatie.